Согласно данным Росстата, за последнее десятилетие наблюдается обратная миграция из городов в сельскую местность. Многие молодые семьи, руководствуясь романтическими представлениями, решают растить детей на природе, вдали от городской суеты. Прожив 17 лет в глухом селе, автор дзен-канала Эльфийский Принтер | Лолиминти
может дать однозначный ответ на вопрос, где лучше растить детей. И этот ответ не так очевиден, как кажется на первый взгляд.
За красивой картинкой с птичками и зеленой травой скрывается суровая реальность. Главный миф — это абсолютная идиллия. На деле дети в деревне сталкиваются с проблемами, которые городскому ребенку просто неизвестны. Отсутствие профессиональных секций и кружков — первое, что бросается в глаза. Местный дом культуры чаще всего предлагает занятия по принципу «лишь бы было», а не для реального развития талантов. Ребенок с задатками художника или музыканта рискует так и не раскрыть свой потенциал, потому что в селе просто нет педагогов, способных его разглядеть и направить.
Стереотипное воспитание — еще один камень преткновения. Мировоззрение формируется в рамках консервативных взглядов, что создает серьезные трудности при дальнейшей интеграции в городскую среду. Выпускник сельской школы, поступающий в столичный вуз, переживает настоящий культурный шок. Оказывается, что его представления о нормах поведения и ценностях сильно отличаются от принятых в более прогрессивном обществе.
Травля тех, кто хоть чем-то выделяется, в деревне — обычное дело. Если в городе можно сменить школу или двор, то в маленьком поселении, где все друг друга знают, спрятаться некуда. Любая особенность во внешности или поведении становится поводом для насмешек на годы. Коллектив из 10 человек в классе не оставляет шанса остаться в стороне от общего внимания, причем далеко не всегда доброго.
Физическое здоровье тоже под угрозой, и это парадоксально. Вместо свежего воздуха и экологически чистых продуктов ребенок часто получает хронические заболевания от непосильного физического труда на огороде и постоянного переохлаждения из-за бытовых условий. Качественная медицина отсутствует. Местный фельдшерский пункт способен выдать лишь стандартный набор рекомендаций: «попейте витаминки» и «не нервничайте». Серьезные диагнозы остаются невыявленными годами.
Уровень образования оставляет желать лучшего. Учителя в сельских школах — часто энтузиасты, но и у них нет ресурсов для индивидуального подхода. Программа упрощена, а о репетиторах и дополнительных занятиях можно только мечтать. В результате при поступлении в городской вуз выпускник сельской школы обнаруживает, что его знания значительно уступают подготовке городских сверстников.
Жизнь под прицелом всеобщего внимания — отдельная тема. В деревне невозможно уединиться или сохранить личное пространство. Любой шаг, любое решение immediately становится достоянием общественности. Желание подростка покрасить волосы или сделать пирсинг воспринимается как настоящий вызов обществу и грозит стать клеймом на долгие годы.
Ментальное благополучие также под вопросом. Отношение к животным как к утилитарным объектам, а не к членам семьи, формирует искаженное восприятие мира. Постоянное наблюдение за жестокостью по отношению к братьям меньшим травмирует психику.
Скука — главный спутник деревенского подростка, особенно зимой. Отсутствие инфраструктуры для досуга и культурного развития приводит к тому, что единственным развлечением становится телевизор или сомнительные компании.
Низкий уровень социализации . Ребенок, выросший в коллективе из 10 человек, оказывается абсолютно не готов к жизни в большом городе, где нужно постоянно взаимодействовать с сотнями незнакомых людей. Посещение музеев, театров, концертов становится не просто новым опытом, а настоящим испытанием.
Шансы на качественный карьерный рост в деревне стремятся к нулю. Большинство выпускников остаются работать в местном колхозе или на ферме, не имея возможности реализовать амбиции. Даже отличники по сельским меркам с трудом находят себя в городской среде, постоянно чувствуя последствия пробелов в образовании и социализации.
Прожив 17 лет в глухом селе, автор может дать однозначный ответ: деревня дает бесценный опыт выживания и единения с природой, но полностью лишает ребенка стартовых возможностей для реализации в современном мире. Все практические навыки, полученные в сельской местности, можно приобрести и в городе через секции и кружки. А вот восполнить пробелы в образовании, культурном развитии и социализации будет практически невозможно. Выбирая деревню для воспитания детей, родители должны понимать: они сознательно ограничивают их будущие возможности. Это выбор в пользу тихой гавани, но за ее пределами ребенок может оказаться беспомощным.
